Plan de la séquence : la machine infernale

 
Classe de première technologique
Cette étude entre dans le projet du Baccalauréat. Il s'agit d'étudier une oeuvre théâtrale. Cette pièce a été choisie car elle permet de traiter du mélange du genre comique et tragique. Le texte a été lu avant l'étude.

Problématique : Comment Jean Cocteau renouvellet-til le genre de la tragédie au XXème siècle?
Edition retenue : Livre de Poche

SÉANCE N° 1 : Premiers contacts avec l'œuvre

SÉANCE N° 2 : Premier texte étudié : la Voix, acte I

SÉANCE N° 3 : Texte complémentaire comparaison entre l'acte I de la Machine Infernale et l'acte I, sc 1 d'Hamlet de William Shakespeare

SÉANCE N° 4 : Deuxième texte : la rencontre avec le Sphnix, Acte II

SÉANCE N° 5 : Comparaison du texte 2 avec des tableaux représentant le myhte d'Oedipe

SÉANCE N° 6 : Troisième texte : la nuit de noces, Acte III

SÉANCE N° 7 : Exposés sur le courant surréaliste

SÉANCE N° 8 : Quatrième texte : la scène finale, Acte IV

SÉANCE N° 9 : Correction travail de synthèse sur l'oeuvre

SÉANCE N° 10 : Interrogation sur les comparaisons avec Oedipe Roi de Sophocle

SÉANCE N° 11 : Correction devoir sur le personnage tragique